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診改“跨步” 信息化先行

作者:李秋梅 吳雨 楊松 來源:信息中心 發(fā)布時間:2018年11月17日

11月15日,瀘縣建校在學校學術報告廳舉行了智慧校園平臺二期項目培訓啟動會暨信息化推動教學診斷與改進項目工作培訓會。學校全體教師參加了本次培訓。

培訓會邀請了來自成都依能科技股份有限公司總經(jīng)理顏慶做《以智慧校園平臺應用支撐學校教育教學質量提升》的專題培訓。顏慶經(jīng)理在培訓會上對教育教學質量保證體系的構建方法、信息素養(yǎng)與信息化領導力等方面進行了闡述,并就智慧校園平臺如何支撐學校教育教學作了詳細的介紹,涵蓋診改目標標準設計、目標執(zhí)行管理、制度體系設計、預警監(jiān)控、決策分析、年度質量報告、數(shù)據(jù)采集與上報等內(nèi)容。同時顏總表示,公司將協(xié)助學校制定好智慧校園二期項目的實施方案和質量監(jiān)控措施,確保項目按計劃、高質量完成。

依能科技咨詢培訓中心項目經(jīng)理冉崇洋對學?,F(xiàn)階段智慧校園平臺的使用情況、V9新增功能以及應用案例作了介紹,并針對下一步的推進工作作了規(guī)劃。

張校長最后強調(diào),學校與依能科技共同搭建的智慧校園平臺,能突破信息孤島,減少數(shù)據(jù)多頭收集,實現(xiàn)學校各項信息數(shù)據(jù)共享和資源整合,促進診改高效執(zhí)行。他要求信息中心積極與各部門溝通,跟蹤好項目的執(zhí)行,各部門要落實好信息化建設的相關制度,做好本部門的信息化建設規(guī)劃,并與依能科技全力配合,確保智慧校園平臺的順利投入使用,為廣大師生提供便捷、高效和優(yōu)質的服務。

隨著職業(yè)教育全面深化改革,根據(jù)《教育部辦公廳關于建設職業(yè)院校教學工作和診斷與改進工作的通知》和《關于做好中等職業(yè)學校教學診斷與改進工作的通知》,瀘縣建校作為全國27所診改示范校之一,正全面推進學校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進工作。完善學校內(nèi)部質量保證體系建設是中職院校教學診斷與改進工作的核心,而診改工作的落實則需要大數(shù)據(jù)的有力支撐。結合瀘縣建校的實際情況,已建立和完善診改平臺功能。如何建立常態(tài)化的建校自主保證人才培養(yǎng)質量的機制,是目前全校師生都在積極探索的工作。本次瀘縣建校特邀顏慶為全校教師解教育教學質量保證體系的構建方法,并對如何使用智慧校園平臺支撐學校教育教學質量提升、如何提升自身信息素養(yǎng)與信息化領導力等多方面進行了培訓。教師們在講解中形成了信息化工作和教學的新觀念,中層干部和校領導就如何完善流程、制定規(guī)范化的制度有了信息化的新思路,表示受益匪淺。

培訓不僅對促進學校開展教學工作診斷與改進具有重要的意義,同時推動了學校教學機制建設進行進一步科學設計的進程,從而有效促進教學質量管理的科學化和信息化,以保障人才培養(yǎng)質量的提高。

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