酒城建筑職教集團(tuán)理事單位瀘州建校與瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展建筑職業(yè)技能培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的目的，起到引領(lǐng)指導(dǎo)作用，收到合作雙贏的效果。

酒城建筑職教集團(tuán)內(nèi)院、校達(dá)成聯(lián)合開(kāi)展建筑職業(yè)技能培訓(xùn)的共識(shí)，建立聯(lián)合培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，瀘職院建工系主任戴勤友任組長(zhǎng)，瀘州建校校長(zhǎng)張永鴻任副組長(zhǎng)，瀘職院實(shí)訓(xùn)主任崔海燕，培訓(xùn)中心主任陳娟，瀘州建校實(shí)訓(xùn)主任宋錫洪，酒城建筑職教集團(tuán)秘書(shū)謝崇碧，瀘州建校教務(wù)主任彭遠(yuǎn)斌等組成工作組，開(kāi)始籌備培訓(xùn)工作。

根據(jù)瀘州市建筑施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)方案，中職建筑施工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案以及國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2011年修訂版）的要求，結(jié)合學(xué)生前期已經(jīng)開(kāi)展的技能訓(xùn)練，計(jì)劃開(kāi)展鋼筋工、架子工、砌筑工、鑲貼工四個(gè)工種的初級(jí)操作技能培訓(xùn)，每個(gè)工種培訓(xùn)60課時(shí)。

培訓(xùn)對(duì)象為瀘州建校建筑施工專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。培訓(xùn)方式采用每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)（40~50）名學(xué)生，分班分期培訓(xùn)。培訓(xùn)班設(shè)置班主任1人，由瀘州建筑校教師擔(dān)任，瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師1人，瀘州建校的實(shí)訓(xùn)教師1人，企業(yè)技術(shù)骨干1人，組成培訓(xùn)教師聯(lián)合培訓(xùn)。   

根據(jù)建筑工地實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練重點(diǎn)，其中鋼筋工培訓(xùn)內(nèi)容有鋼筋配料、鋼筋加工、骨架預(yù)制、鋼筋安裝。架子工培訓(xùn)內(nèi)容有搭拆高度24m以下的腳手架，搭拆安全網(wǎng)、安全棚。砌筑工培訓(xùn)內(nèi)容有各項(xiàng)砌筑基本功，常用砌筑工具設(shè)備及使用。鑲貼工培訓(xùn)內(nèi)容有施工圖識(shí)圖、配置砂漿、墻面、頂面抹灰、面層抹灰、內(nèi)墻鑲貼、地面鑲貼。

培訓(xùn)師資采取三結(jié)合方式組成，即高職院校、中職學(xué)校、企業(yè)技術(shù)骨干聯(lián)合組成培訓(xùn)師資隊(duì)伍，聯(lián)合辦公，共同備課，統(tǒng)一教態(tài)和教學(xué)模式。其中瀘職院由實(shí)訓(xùn)中心主任崔海燕牽頭，瀘州建校由宋錫洪負(fù)責(zé)。對(duì)場(chǎng)地、培訓(xùn)器材、培訓(xùn)耗材等作了周密的安排和準(zhǔn)備。對(duì)課時(shí)計(jì)劃、課程表安排，在教授、專(zhuān)家的指導(dǎo)下，由教務(wù)處統(tǒng)一布置安排，做到了培訓(xùn)教學(xué)兩不誤，協(xié)調(diào)進(jìn)行。

培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)四個(gè)學(xué)月，四個(gè)工種培訓(xùn)，其中鋼筋工47人，砌筑工47人，架子工49人，鑲貼工48人，合計(jì)191人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)過(guò)考試考核鑒定有7人因缺考、自愿放棄考試等為不合格，合格人數(shù)184人，合格率達(dá)到96%。對(duì)培訓(xùn)合格的學(xué)生，技能鑒定站正在辦理、完善工種證資料。

瀘州建校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)工作后指導(dǎo)能力得到提高，規(guī)范組織實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、應(yīng)用新規(guī)范以及把握實(shí)訓(xùn)大綱，結(jié)合企業(yè)實(shí)際等方面都有很大的收獲。瀘職院教師在深入了解中職學(xué)校的教育教學(xué)等方面有了新的認(rèn)識(shí)，為下一步制定人才培養(yǎng)方案積累了素材和依據(jù)。

聯(lián)合培訓(xùn)工作進(jìn)一步彰顯集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化中高職銜接內(nèi)涵，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。