為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，我校于9月27日在二樓會(huì)議室舉行了班主任技能競(jìng)賽決賽。為充分考察參賽教師的理論水平、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力，大賽設(shè)計(jì)了班主任專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)問答、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班主任案例故事演講、情景答辯四個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈的角逐，決選出10名班主任教師參加此次決賽。

為了做到公平、公正，我們聘請(qǐng)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又熱烈，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事，感染了在座的每一位評(píng)委，讓在場(chǎng)的每一位教師都身臨其境，受益匪淺。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，都是班級(jí)管理實(shí)際及與學(xué)生實(shí)際交往中的真實(shí)寫照，通過反思教育上遇到的問題，引導(dǎo)大家在日后工作中創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

本次演講比賽，既是對(duì)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的一次大檢閱，也是推動(dòng)班主任能力建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更為班主任相互學(xué)習(xí)交流提供了很好的機(jī)會(huì)。不僅使參賽選手得到了極大鍛煉，而且也使在座的所有班主任、任課教師開拓了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)，為日后深入探討德育工作的方式方法，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提供了很好的借鑒。