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教育部關于中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集試行工作的通知

作者：來源：發(fā)布時間：2016年11月18日

教育部關于中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集試行工作的通知

教職成司函[2016]139號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹落實《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》（教職成廳〔2015〕2號）、《關于做好中等職業(yè)學校教學診斷與改進工作的通知》（教職成司函〔2016〕37號）要求，推進中等職業(yè)學校教學診斷與改進工作，完善中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（簡稱數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)），經研究決定，今年起在全國中職診改工作試點省份和試點學校試行中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)（簡稱狀態(tài)數(shù)據(jù)）采集工作，具體通知如下：

一、采集對象

《關于確定職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點省份及試點院校的通知》（教職成司函〔2016〕72號）確定為中職試點的9個省市的27所中等職業(yè)學校須按照統(tǒng)一要求開展狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，其他中等職業(yè)學校自愿或按照省內統(tǒng)一要求開展狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。

二、技術平臺

1.標準版數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。

標準版數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)是支撐狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的技術平臺，采用學校、地(市)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、國家四級架構，由全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進專家委員會（簡稱全國診改專委會）開發(fā)，免費提供使用和升級服務。系統(tǒng)入口設在職業(yè)教育診改網（http://www.zyjyzg.org/）。

省級用戶可聯(lián)系全國診改專委會秘書處索取賬號、密碼，登錄試用。

校級用戶須按照我部2015年頒布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》有關“數(shù)字校園技術系統(tǒng)的部署方式”的要求，部署安裝校級數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。校級數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)有網絡版和單機版兩種版本，網絡版系統(tǒng)數(shù)據(jù)可經用戶確認后自動聯(lián)網上傳，單機版系統(tǒng)數(shù)據(jù)須導出固定格式文件后以其他方式（如郵件等）提交。具備條件的學校應盡可能使用網絡版系統(tǒng)。

2.技術支持。

全國診改專委會在職業(yè)教育診改網提供校級數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的安裝包、技術支持資料、培訓視頻、相關軟硬件和網絡環(huán)境條件配備說明，并開展在線技術指導。

數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)將為報送數(shù)據(jù)的省（地市）和學校提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析服務。

三、技術培訓

全國診改專委會負責面向試點省份和試點學校開展數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的安裝使用、運行維護、數(shù)據(jù)應用等方面的培訓。試點省份教育行政部門應積極組織試點學校相關人員參加培訓。

四、時間安排

1.職業(yè)教育診改網將于2016年10月15日開通“下載中心”。

2.參加數(shù)據(jù)采集的學校應于10月31日前完成校級系統(tǒng)的下載安裝配置，啟動數(shù)據(jù)采集工作。

3.參加數(shù)據(jù)采集的學校應于2017年1月31日前完成2015/2016學年度數(shù)據(jù)的采集并直接上傳系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心。

4.全國診改專委會擬于近期舉辦校級數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)技術培訓，具體事宜將在職業(yè)教育診改網另行通知。

五、工作要求

1.參加數(shù)據(jù)采集的省份要高度重視人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集與應用，及時掌握和保證省內試點學校的工作進度與質量。